Thang Bloom về kĩ năng
Benjamin Bloom chia quá trình lĩnh hội kĩ năng thành 5 mức độ chủ yếu theo cấp độ tăng dần: Bắt chước (Imitation), Thao tác (Manipulation), Rõ ràng (Precision), Thích nghi (Articulation), Tự nhiên hóa (Naturalization).
| Stt | Mức độ | Mô tả hành vi | Minh chứng về kết quả | Từ khóa |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Bắt chước (Imitation) | Bắt chước hành động của người khác, quan sát và nhân rộng | Nhìn theo giáo viên và lặp lại hành động, quá trình | Bắt chước, lặp lại, tuân thủ, nỗ lực, tổ chức |
| 2 | Thao tác (Manipulation) | Tái thực hiện lại hoạt động từ hướng dẫn hoặc ghi nhớ | Thực hiện nhiệm vụ từ văn bản hoặc lời nói hướng dẫn | Tạo lại, xây dựng, thực hiện, tiếp thu, ứng xử, hoạt động |
| 3 | Rõ ràng (Precision) | Thực hiện kĩ năng một cách chắc chắn, độc lập với sự hỗ trợ, hoạt động nhanh và chính xác | Thực hiện một nhiệm vụ hoặc hoạt động chuyên nghiệp có chất lượng cao mà không cần sự trợ giúp và hướng dẫn, có thể chứng minh điều đó trong hoạt động với một thành viên khác. | Chứng minh, hoàn thành, kiểm soát, đạt được, thực hiện, tinh chỉnh |
| 4 | Thích nghi (Articulation) | Thích nghi và lồng ghép một cách chuyên nghiệp trong một bối cảnh hoặc công việc mới | Hiểu và kết hợp các hoạt động liên quan đến phát triển các phương pháp để đáp ứng yêu cầu đa dạng khác nhau | Giải quyết, điều chỉnh, kết hợp, phối hợp, rà soát, tích hợp, thích ứng, phát triển, xây dựng, sửa đổi |
| 5 | Tự nhiên hóa (Naturalization) | Nỗ lực làm chủ về hoạt động và các kĩ năng liên quan ở mức độ chiến lược | Xác định mục tiêu, chiến lược và phương pháp sử dụng trong các hoạt động để đáp ứng nhu cầu chiến lược | Xây dựng, thiết kế, xác định, quản lý, phát minh, quản lý dự án |
Nguồn
- Học tập qua dự án, Hoàng Anh Đức - Tô Thụy Diễm Quyên
